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专题正文:《指南》艺术领域指出,幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照如此一来,孩子的绘画作品,肯定能妙笔生花,百花齐放,有不同的绘画作品出来幼儿园主要考的不是你的绘画能力,考的是你能否与那些个小屁孩子进行各种非正常类的沟通,让他们乖乖听你话。别的一切都是浮云在幼儿园的美术教学中,很多老师发现没有范画似乎就没有办法教学了,因此对此2009-01-09 幼儿园小朋友的图画作品 95 2012-03-05 幼儿园教师的图像该

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幼儿园大班的小朋友在这个时期的想象力是很丰富的。 你可以试着引导他们,让他们画些有兴趣和喜欢的事物,以自主动手为主,锻炼他们独立解决问题的能力,从而让他们有意识的认识他们即将踏入小学课堂!建议可以让他根据孩子发展水平和课程目标的不同,可采取不同的方法。我建议:先出示范画,引发孩子的兴趣,当他们“哇!”的惊叹过后,收起范画,开始讲解我所采用的绘画方法,并强调,如果你有不同的方法也可以试试。讲过之后询建议你可以网上搜搜,或者跑书店看看,有那种专门的类似绘画的那种教材,会有范画和分解步骤。 这张怎么样?大班足可以画了,网上搜到的。

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不能不使用范画,没范画有的孩子不知道怎么画,应该说要适当的使用范画。大班的孩子的模仿能力很强,不适当的使用范画,会限制了孩子的创造力和想象力。绘画作为幼儿内心和精神的一种表达,是具有生命和情感的,它传最好还是出示范画 但是可以给学生的创作空间和想象空间 比如你只出示画面的主体物 甚至是简笔画 让学生来参考并自己想象 既有一定的参考 又可以起到美术活动的作用

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